À L’occasion des Journées nationales de l’architecture du 14 au 16 octobre. Le 1er Festival d’architecture en Martinique voit le jour sous le nom de MATJOUKANN et mettra à l’honneur le Patrimoine de la ville de SAINT-PIERRE pour cette édition 2022. Organisé par l’Ordre des Architectes de Martinique, la Maison de l’Architecture de Martinique et le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement de Martinique, Le MATJOUKANN célèbre l’Architecture de manière originale. Architectes , Diplômés en architecture, Designers, Artistes sont invités à s’exprimer en équipe au travers d’installations éphémères architecturales et artistiques mettant en valeur le Patrimoine bâti de l’ancienne Capitale autour d’une thématique: ERUPTION. Durant 3 jours , 6 installations seront exposées, et seront destinées à interpeller les amateurs d’art et d’architecture, les touristes et l’ensemble des Martiniquais curieux de découvrir ou redécouvrir un patrimoine vivant et sublimé.
Dans le cadre des cours d’ESPAGNOL (Mme Medrano) Plonger dans un vestige du passé pré-hispanique, les « Huaco – retratos » / « Huaco – portraits » moche , afin de se voir et se redécouvrir autrement. Les « Huaco-retratos » /« Hauco- portraits » sont des pièces archéologiques de la culture pré-colombienne « Moche » ou « Mochica » du nord du Pérou, très exactement des bouteilles, des vases ou des jarres en céramique en forme de représentation d’un visage humain. A partir de ces pièces archéologiques, l’artiste Péruvienne contemporaine, Susana Torres, questionne ses propres racines, ses origines et son identité en tant que Péruvienne ainsi que l’imaginaire (représentation de soi) des Péruviens, passé et présent confondus, à travers la production de ses « Huaco-autorretratos » / « Huaco- autoportraits ». Dans une dialogue inter-culturel, les étudiants de L1 DN MADE, ESPACE ET GRAPHISME produisent, à leur tour, leur propre « Huaco – autorretrato »/ « Huaco – autoportrait » en partant de leurs interrogations sur leur être au monde (racines, origines, identité) ; explorant l’image mentale et physique de soi non idéalisée, avec sa part de défauts, de dualités ou pluralités, de zones d’ombres… pratiquant à leur manière une sorte d’archéologie de la perception de soi (croyances, pensées, désirs, projets ou actions qui traversent ou modèlent la représentation de soi). La question que les « Moches » posent à travers leurs « Huaco-portraits » , reprise à sa manière par l’artiste Péruvienne avec ses « Huaco- autorretratos » est, et restera, toujours d’actualité : « Qui suis-je? » en tant qu’individu, en tant que peuple. Le travail de production finale, les dessins des « Huaco-autorretratos » / « Huaco-autoportraits ») est accompagné d’une présentation d’ensemble du concept de « Huaco – autorretratos » / « Huaco – autoportraits » (objet, contexte, inspiration) réalisée par un étudiant, puis d’une présentation et description de chaque étudiant expliquant son propre travail en espagnol dans un support audio (EO), d’une durée d’une minute. Le tout sera mis en ligne sur le site de l’établissement ainsi que sur les réseaux sociaux, suivi d’un vote.
Retrouvez les livrets de l’étudiant des mentions DN MADe Graphisme et DN MADe Espace consultables et partageables réalisés par nos étudiants Chloé PALCY et Anthony AGAT de DN MADe Graphisme.
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A la rentrée 2019, la Mise à Niveau en Arts Appliqués et les BTS Arts Appliqués sont remplacés par une formation intitulée Diplôme National des Métiers d’Arts et du Design : DN MADe. Le DN MADe est un diplôme de niveau « Licence Professionnelle » conventionné par l’Université des Antilles Pôle Martinique.
Le DN MADe Graphisme est une formation de création graphique supérieure qui amène les étudiants à concevoir des éléments de communication graphique structurés. L’objectif sur 3 années d’enseignement est de permettre à l’étudiant par des entrées d’apprentissages de plus en plus codées et affinées d’appliquer une démarche de projet qui le guide pour pouvoir proposer avec du « sens » une réponse réalisable s’inscrivant dans un site pour une fonction, un contexte et une cible donnés. La dernière année étant celle du projet professionnel, l’autonomie requise doit être la plus ancrée possible afin de permettre à l’étudiant de se projeter aisément dans sa proposition et ses poursuites d’études ou son entrée dans le monde du travail. Cette formation est accessible à tous les bacheliers. La candidature se fait par Parcoursup et des épreuves de sélection ont lieu en deux temps : – Une sélection sur dossier avec un book ou un portfolio de travaux (dessins, vidéos, animation etc.)
Communication graphique et visuelle : Proposer à partir des ressources théoriques, culturelles et professionnelles : – une approche analytique du design graphique ; – un appui méthodologique à la distanciation critique ; – un appui méthodologique à la créativité
PARCOURS : MÉDIAS NUMÉRIQUES & IMAGE
Comprendre les interactions majeures entre technique et culture et les situer dans le temps : – en développant une appropriation réfléchie et critique des évolutions du design graphique – en développant une culture personnelle et sensible.Photographie / Vidéo Dessin vectoriel Illustration Technologies de fabrication et de réalisation Design sonore Montage vidéo / son Motion design / stop motion design Modélisation 2d / 3d Composition, création d’images Story board (scénarimage) Character design / anatomie
Prise en compte des étudiants à besoin particuliers
Si vous avez des besoins particuliers en raison d’un handicap, de troubles d’apprentissage (dyslexie, dyspraxie, etc.), ou de toute autre situation spécifique, sachez que le DN MADE (Diplôme National des Métiers d’Art et du Design) est une formation inclusive où votre réussite et votre épanouissement sont au cœur des préoccupations de l’équipe pédagogique.
Une formation accessible à tous
Le DN MADE accueille des étudiants aux profils variés et s’engage à offrir à chacun les mêmes chances de réussite. Cette formation exigeante en design, ouverte sur la créativité et la réflexion, met tout en œuvre pour que chaque étudiant, quel que soit son parcours ou ses besoins, puisse développer ses compétences dans les meilleures conditions.
Des dispositifs d’accompagnement personnalisés
Aménagements pédagogiques : Vous pourrez bénéficier d’adaptations spécifiques, comme un temps supplémentaire pour les évaluations, des supports numériques ou simplifiés, ou encore des consignes clarifiées pour les projets.
Un suivi personnalisé : En collaboration avec le référent handicap de l’établissement, un plan d’accompagnement sera établi pour répondre à vos besoins spécifiques.
Un cadre bienveillant et inclusif
Dans cette formation, les enseignants et les étudiants sont sensibilisés à l’importance de l’inclusion. Nous valorisons la diversité comme une richesse et encourageons un esprit d’entraide et de collaboration. Chaque étudiant apporte sa singularité, qui contribue à enrichir les projets collectifs et les échanges.
Une opportunité de valoriser votre singularité
Votre parcours, vos expériences et vos défis sont autant d’atouts qui peuvent nourrir votre créativité en design. Le DN MADE, en favorisant une approche par projets, vous permet d’exprimer votre identité et de travailler sur des problématiques qui vous tiennent à cœur, comme le design inclusif ou les solutions innovantes pour améliorer le quotidien des personnes.
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