Consultez le dépliant des formations 2021-2022 du lycée polyvalent Victor Anicet, les options et les filières proposées par l’établissement.
Semaine du Numérique du 8 au 13 Décembre 2025
Dans le cadre de la Semaine du Numérique, les élèves de Terminale NSI ( Numérique et Sciences Informatiques ) ont le plaisir d’inviter leurs camarades à vivre une immersion au cœur de la radio numérique.
Événement : Émission spéciale – Webradio du Lycée Victor Anicet
Mardi 9 décembre
De 8h à 10h30
Studio Webradio – à gauche de la salle C01
Chaque classe pourra proposer, dès le lundi 8 décembre, trois élèves volontaires pour participer à une émission interview-débat enregistrée en studio au lycée. Les échanges porteront sur les grands enjeux du numérique dans la vie des jeunes.
Thèmes abordés ( Séquences courtes de 4 à 5min) :
– L’intelligence artificielle dans nos vies : menaces ou opportunités ?
– Jeux vidéo : entre passion, limites et risques d’addiction
– Réseaux sociaux : info, intox et dépendance
– L’évolution des technologies : ce qui change vraiment
– Humanité et innovation : la machine peut-elle nous remplacer ?
Les élèves sont invités à venir avec leurs idées, leurs expériences et leurs opinions. L’émission sera produite intégralement par les Terminales NSI : Animation, audio, vidéo, modération, gestion des droits à l’image, diffusion web…
Objectif : donner la parole aux élèves pour comprendre, analyser et partager leur rapport au numérique.
Lien vers l’événement :
https://www.semaine-nsi.fr/events/generation-numerique-les-eleves-ont-la-parole/
M PIERRE-LOUIS
De l’œuvre à la boutique…
Le jeudi 9 octobre, les élèves de 1ère MARVI, 1ère CVPM et CAP SIDEG du LPO Victor Anicet ont participé à une sortie pédagogique à l’Habitation Clément avec leurs enseignants MMES POGNON, CHANTALOU, MARKOS, MM CRASPAG et PESSEGUE.
Cette visite avait pour objectif de permettre aux élèves d’explorer l’univers de l’artiste Serge Goudin Thébia afin d’enrichir leurs compétences en communication visuelle, marchandisage visuel et signalétique.
Cette sortie a répondu à plusieurs objectifs en lien direct avec les référentiels des trois formations :
- Identifier et analyser les signes et symboles visuels
- Comprendre comment un artiste construit un langage graphique et transmet une intention.
- Développer la capacité à créer une ambiance visuelle cohérente
- Savoir transposer un univers artistique dans un espace scénographié ou une production graphique.
- Réfléchir à la traduction graphique d’un univers
- Penser l’adaptation des formes, lettrages, couleurs ou supports pour une signalétique ou une communication visuelle.
Cette visite constitue la première étape d’un projet transversal réunissant les trois sections.
Les élèves seront amenés à concevoir et aménager une boutique solidaire en mobilisant leurs compétences respectives :
MARVI : création d’une scénographie et d’une ambiance visuelle ;
CVPM : réalisation de supports de communication ;
SIDEG : mise en place d’une signalétique cohérente et esthétique.
L’ensemble du projet s’inspire directement de l’univers artistique de Serge Goudin Thébia, offrant aux élèves une mise en situation professionnelle concrète, créative et collaborative.
Cette expérience à l’Habitation Clément a permis aux élèves de développer leur regard artistique, d’affiner leur analyse visuelle et de nourrir leur créativité. Elle marque le lancement d’un projet ambitieux qui valorise les compétences de trois filières et renforce la dynamique pédagogique du LPO Victor Anicet.
Mme MARKOS Muriel
Ce Jeudi 27/11, nos élèves ont eu l’honneur de recevoir à l’initiative de Mme MARKOS, Georges-Emmanuel Arnaud, artiste pluridisciplinaire (photographe, retoucheur, directeur artistique), fondateur de Anisotropie, ainsi que Silvia Gaillard, en résidence d’écriture cinématique à 150 mètres d’altitude, portée par Anisotropie – Association des Arts, Sciences et Technologies en espaces caribéens.
Comédienne en Motion Capture, performeuse et danseuse, Silvia Gaillard a notamment travaillé sur des productions majeures telles que Life is Strange, Grey’s Anatomy et The Walking Dead.
À travers la présentation de leurs parcours et la diffusion d’extraits, nos invités ont permis aux élèves de découvrir des techniques innovantes telles que la motion capture et la rotoscopie*, plongeant ainsi au cœur des coulisses du cinéma et du jeu vidéo.
Les échanges ont été particulièrement riches. Un débat stimulant a émergé autour de l’intelligence artificielle, de ses enjeux éthiques, de son impact sur l’avenir du cinéma et de la place des acteurs en motion capture, mettant en lumière la complexité et la mutation actuelle des métiers artistiques.
Un moment de grande qualité, inspirant et formateur, qui a suscité curiosité, réflexion et enthousiasme chez nos élèves. Sans nul doute une future collaboration à prévoir entre M. Arnaud et notre établissement ….Affaire à suivre !
Muriel MARKOS
Pour en savoir plus sur nos intervenants
https://www.silviagaillard.com
*Rotoscopie : La rotoscopie est une technique cinématographique qui consiste à relever image par image les contours d’une figure filmée en prise de vues réelle pour en transcrire la forme et les actions dans un film d’animation
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LYCÉENS ET APPRENTIS AU CINÉMA
Le Mardi 25 Novembre, les élèves de Terminale des filières générales et professionnelles ont assisté à la projection du film Freda de la réalisatrice haïtienne Gessica Genéus, dans le cadre du dispositif national Lycéens et apprentis au cinéma.
Cette séance, organisée par M. Nijean avec Cadice Ciné Woulé a permis aux élèves de découvrir une œuvre forte et engagée, abordant les réalités sociales, politiques et humaines d’Haïti à travers le parcours d’une jeune femme confrontée aux choix de l’exil, de la résistance et de l’espoir.
Un moment riche en réflexion, favorisant l’ouverture culturelle et le regard critique des élèves sur les enjeux contemporains du monde caribéen.
Suite à la projection du film Freda, nos élèves ont assisté à la diffusion du film d’animation Slocum et moi, suivie d’une rencontre privilégiée avec Pascal Lepennec, compositeur de musique pour le cinéma d’animation.
La salle de l’auditorium affichait complet, réunissant près de 150 élèves ,étudiants et enseignants, témoignant de l’intérêt suscité par cet événement culturel. Ce moment d’échange a permis aux jeunes et aux moins jeunes de mieux comprendre les coulisses de la création musicale et son rôle essentiel dans la narration cinématographique.
Cette rencontre s’inscrit pleinement dans leur parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) et constitue une expérience enrichissante, nourrissant leur sensibilité artistique et leur ouverture au monde du cinéma.
Mme MARKOS Muriel
Le Lundi 13 octobre 2025, le LPO Victor Anicet a organisé une projection-débat exceptionnelle autour du documentaire Rebelles et Marronnes, en partenariat avec l’Association Culture Égalité.
Porté par Mme MARKOS référente égalité filles-garçons, ce projet s’inscrit dans une démarche citoyenne visant à valoriser l’histoire caribéenne, la mémoire des luttes et la place des femmes dans les combats pour la liberté.
🎬 À propos du film
Rebelles et Marronnes est un documentaire qui met en lumière des femmes méconnues – mais essentielles – de l’histoire des Caraïbes, des Amériques et de la diaspora africaine.
Ces femmes, souvent oubliées des récits officiels, ont lutté contre l’esclavage, la domination coloniale et les injustices, parfois au péril de leur vie.
Le film présente notamment :
Anacaona, reine d’Ayiti ;
Queen Nanny, cheffe marronne en Jamaïque ;
La Mulâtresse Solitude, figure majeure de la résistance en Guadeloupe ;
Marie-Jeanne Lamartinière, héroïne de la révolution haïtienne ;
Lumina Sophie dite “Surprise”, actrice centrale de l’insurrection du Sud en Martinique ;
ainsi que de nombreuses femmes anonymes, esclaves ou libres, dont les histoires témoignent d’un courage remarquable.
À travers récits, illustrations, documents d’archives et paroles d’historiennes, le film rend hommage aux femmes rebelles, combattantes de la liberté et de la dignité humaine.
Cette projection-débat a visé à :
faire découvrir aux élèves des figures féminines inspirantes de la culture et de l’histoire caribéennes ;
montrer la diversité des rôles tenus par les femmes dans les luttes contre l’oppression ;
questionner les stéréotypes de genre et leurs impacts dans nos sociétés actuelles ;
développer l’esprit critique, l’expression orale et la participation au débat.
À l’issue de la projection, un temps de débat collectif a permis aux élèves d’exprimer leurs impressions, d’analyser les enjeux historiques et contemporains, et de faire le lien entre les luttes d’hier et celles d’aujourd’hui.
Cet événement a constitué un temps fort du parcours citoyen et culturel des élèves, et une invitation à réfléchir à la place des femmes dans l’histoire, dans la société et dans les combats pour l’égalité.
Mme MARKOS Muriel
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NON aux violences faites aux femmes
Le Mardi 25 novembre a eu lieu la Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes.
Cette date nous concerne toutes et tous, car la violence ne commence pas toujours par un coup : elle peut commencer par une insulte, un contrôle, une humiliation, une pression, un chantage, un regard insistant ou un message déplacé.
En tant qu’élèves, vous êtes acteurs et actrices de ce combat. Le respect n’est pas une option, c’est une règle. Aimer ne signifie pas posséder. Insister n’est pas séduire.
Se taire face à une violence, c’est la laisser continuer.
⚠️ Certaines situations doivent vous alerter :
Insultes sexistes ou remarques sur le physique
Diffusion de photos sans consentement
Jalousie excessive, contrôle du téléphone
Pressions affectives
Menaces ou intimidations
Violences psychologiques
Si vous êtes victime ou témoin, vous n’êtes pas seul(e). Parlez-en à un adulte de confiance : professeur, CPE, AED, AESH, infirmière scolaire, assistante sociale, psychologue, direction. Vous pouvez aussi appeler le 3919, numéro national d’écoute, gratuit et anonyme.
Le lycée doit rester un espace sûr pour toutes et tous. Chacun a un rôle à jouer pour faire reculer les violences et construire des relations fondées sur la confiance, l’égalité et la bienveillance.
🟣 MESSAGE FORT À RETENIR
Le respect se prouve, il ne s’impose pas.
Aucune violence n’est normale.
Votre voix peut tout changer.
📢 Briser le silence, c’est déjà se défendre.
📞 3919 – Violences Femmes Info (gratuit, 7j/7)
Les associations féministes à connaître
Union des Femmes de Martinique
Muriel MARKOS
Référente égalité filles-garçons
Le mercredi 15 octobre 2025, les élèves du LPO Victor Anicet ont bénéficié d’un atelier de sensibilisation à la citoyenneté numérique d’une durée de 45 minutes, organisé par Mme Garance Vennat, infirmière scolaire, à travers le jeu « La Fresque des cybercitoyens ».
Cette action s’inscrivait dans le cadre de la matinée Santé-Citoyenneté et avait pour objectif d’amener les élèves à réfléchir de manière ludique et collaborative aux enjeux de la sécurité numérique, de la responsabilité en ligne et des bons comportements à adopter sur Internet et les réseaux sociaux. Les ateliers ont été animés par M. Christophe Bavarin, représentant de la DRANE (Délégation Régionale Au Numérique pour l’Éducation), et Mme Muriel Markos, ambassadrice de la Fresque des Cybercitoyens.
Cette initiative s’inscrit également dans le cadre du Cybermois 2025, mois européen de la cybersécurité, qui vise à sensibiliser le public aux menaces numériques et à promouvoir l’adoption de bons réflexes en ligne.
À cette occasion, l’équipe nationale de la Fresque des Cybercitoyens a lancé un challenge ambitieux : sensibiliser 10 000 élèves entre le 1er octobre et le 14 novembre 2025. Chiffres nationaux du challenge :
● 75 collèges mobilisés sur 14 académies
● 474 ateliers déclarés
● 12 573 élèves sensibilisés Le LPO Victor Anicet s’est distingué en obtenant la 3ᵉ place de l’Académie de Martinique, derrière :
● le Collège Petit Manoir (178 élèves sensibilisés)
● le Collège Aimé Césaire de Basse-Pointe (100 élèves sensibilisés)
Muriel MARKOS.
Vous trouverez ci-dessous, le lien vers la carte interactive des BDE (Bureaux des Entreprises) de l’Académie de Martinique.
Il existe un BDE dans chaque lycée Professionnel
https://experience.arcgis.com/experience/679557ac3377490a902556d6ad4a90c5/?draft=true
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J’peux pas, j’ai ciné !
Tu es en Terminale BAC Pro et tu es passionné de cinéma, tu aimes les films ou les séries ? Tu souhaites travailler dans le domaine du cinéma ou tu aimes apprendre ?
Inscris-toi à l’enseignement facultatif de cinéma ! Il te suffit juste d’être curieux, sérieux, assidu et motivé !
