Consultez le dépliant des formations 2021-2022 du lycée polyvalent Victor Anicet, les options et les filières proposées par l’établissement.
Jeudi 26 février, les classe de 1STD2A A et B, ainsi que la TSTD2A B ont eu l’occasion de rendre visite à Robert Manscour, artiste verrier implanté à Trinité, dans son atelier « L’Éclat de Verre ». La Kaz à Vanilles, également située à Trinité, était aussi au programme de la visite.
Retours d’expériences de deux élèves ayant participé à la visite
A la découverte de l’atelier de Robert Manscour, artiste verrier à Trinité
L’atelier a été une expérience très philosophique et enrichissante. Le créateur nous a partagé son point de vue sur ses œuvres avec beaucoup d’éloquence et une parole très marquante. Son discours était souvent moralisateur, mais cela nous permettait de bien comprendre le sens de chaque œuvre. La rencontre a été très interactive : nous avons pu échanger, poser des questions et exprimer nos différents avis. Après réflexion, nous nous sommes rendus compte que chacun avait une interprétation différente, ce qui a rendu l’expérience encore plus intéressante.
Certaines œuvres nous ont particulièrement marqué, comme celle de la maison représentant la paix intérieure. Le verre avec un trou symbolisait les différents points de vue et le fait que tout le monde ne perçoit pas le monde de la même manière, ce qui m’a beaucoup fait réfléchir. Le masque représentant la culture africaine et caribéenne durant l’esclavage était également très fort et chargé de sens.
Cependant, l’avis un peu plus négatif mentionné concerne uniquement un seul groupe. À certains moments, ce groupe a trouvé que l’artiste se perdait dans ses explications et que son interprétation manquait parfois de fluidité. Malgré cela, l’atelier reste une expérience très intéressante qui nous a permis d’ouvrir notre esprit et de réfléchir différemment aux œuvres et à leur signification.
VITALIEN-LOUIS Shéliane (1STD2A B)
Visite de la Kaz à Vanilles, un jardin créole aux allures du Jardin d’Éden !
La Kaz à Vanille est une entreprise locale s’organisant autour d’un jardin créole ouvert au public ayant pour produit phare, la vanille. Ce jardin donc ouvert au public est assez varié dans sa flore, avec en plus de la vanille, des productions de cacao, de cannelle, d’ananas, d’épices, etc.. Un endroit idéal pour découvrir les espèces végétales poussant en Martinique, mêlant ainsi culture et économie, la partie économie se tournant essentiellement vers les déclinaisons de la vanille que l’on peut retrouver en gousses, en huiles de massage, en boisson dans leur petite boutique diversifiée.
Malheureusement, pour les lycéens du Nord, cette visite fut plus une déception qu’une découverte, puisqu’en Martinique il n’est pas rare de vivre entouré d’un tel écosystème. Ce qui a réellement marqué notre visite a été notre arrêt à la boutique pour goûter un mélange assez original : Vanille, goyave, ananas.
A goûter absolument si vous avez l’opportunité d’y passer !
FARENEAU Romane (1STD2A B)
Du 10 au 13 mars 2026
Dans le cadre de son engagement en faveur de l’égalité filles-garçons, le COPIL composé du CVL et des ambassadeurs PHARE organise la première édition de la Semaine de l’Égalité Femmes-Hommes, du 10 au 13 mars.
À travers des expositions, des actions participatives, un concours d’affiches et une émission de web radio, cette semaine vise à sensibiliser les élèves à la lutte contre les stéréotypes, à promouvoir le respect et à encourager chacun à s’affirmer dans ses choix et ses ambitions.
Mardi 10 mars – Jour 1
Les filles, osez les sciences !
La semaine débutera par une exposition interactive proposée en partenariat avec le Carbet des Sciences, autour de la thématique « Les filles, osez les sciences ».
Cette exposition, organisée en salle B1 o, accueillera des groupes d’élèves par rotation (2GTA, 2GTB, 2GTC,2G).Les élèves pourront également participer à une activité collaborative intitulée :
Mur des réussites
Un mur participatif sera mis en place afin de valoriser les réussites et les ambitions des élèves.
Sur une grande affiche, chacun pourra écrire une phrase exprimant une réussite personnelle ou une ambition, en terminant par :
« … je suis une fille » ou « … je suis un garçon ».
Mercredi 11 mars – Jour 2
Zéro cliché, 100 % respect
Les élèves seront invités à participer au concours d’affiches « Zéro cliché, 100 % respect ! ».
L’objectif est de sensibiliser à la lutte contre les stéréotypes filles-garçons à travers la création artistique.
Les participants devront réaliser une affiche dénonçant les clichés et valorisant l’égalité et le respect.
Les affiches seront ensuite exposées, permettant à toute la communauté scolaire de découvrir les créations des élèves.
La date limite de dépôt ou d’envoi des affiches est fixée au 11 mars.
Jeudi 12 mars – Jour 3
Web radio : Choisir son métier, pas son cliché
Une émission spéciale de la web radio du lycée sera organisée autour du thème :
« Choisir son métier, pas son cliché »
📍 Lieu : salle web radio
🕤 Horaire : 9h30 – 10h30
Les élèves de la Web Radio accompagnées de M. PIERRE-LOUIS participeront à la réalisation et à l’animation de l’émission, qui sera diffusée en direct.
Au programme : échanges, témoignages et réflexions autour des choix d’orientation et des stéréotypes de genre dans les métiers.
Vendredi 13 mars – Jour 4
La parole aux élèves
La semaine se clôturera par un micro-trottoir intitulé « La parole aux élèves », permettant aux lycéens d’exprimer leurs points de vue sur l’égalité, les stéréotypes et le respect.
Pour marquer cet engagement collectif, un dress code violet sera proposé à l’ensemble des élèves et des personnels.
Les participants pourront porter un tee-shirt ou un accessoire violet, symbole de l’égalité et de la lutte contre les discriminations.
🕢 Dress code pour les élèves de 7h30 à 17h
À travers cette semaine, le LPO Victor Anicet souhaite encourager les élèves à réfléchir aux stéréotypes, à valoriser leurs ambitions et à promouvoir une culture du respect et de l’égalité.
Brisons les clichés, boostons l’égalité.
Nous remercions chaleureusement nos partenaires pour leur soutien à cette initiative : ,Madiana, Acro’Kart et Les Jeux de Sabine.
Mme MARKOS Muriel
Référente égalité filles-garçons
À l’occasion du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, et dans le cadre de notre engagement pour l’égalité filles-garçons, la semaine égalité filles-garçons se tiendra du 10 au 13 mars.
Le comité de pilotage composé du CVL et des ambassadeurs PHARE organise un concours d’affiche sur le thème :
« Briser les clichés, Booster l’égalité »
🎨 Crée ton affiche pour lutter contre les stéréotypes et promouvoir le respect et l’égalité !
Chaque participant ne peut présenter qu’une seule affiche par catégorie :
1/ Dessin
2/Collage
3/Photo
4/Infographie / Dessin numérique
🎁 Des lots surprise sont à gagner pour les lauréats !
📌 Le règlement est accessible via le QR code sur l’affiche et en pièce jointe.
⏳ Date limite de dépôt des affiches : 11 mars
(Format numérique via Colibri / Format papier à la Vie scolaire)
Nous comptons sur votre créativité et votre engagement !
Mme MARKOS Muriel
Référente égalité filles-garçons
#BrisonsLesClichés #ÉgalitéLPO #Respect
MARKOS Muriel
Professeure de lettres-histoire
Référente égalité filles-garçons
Chaque année, le mercredi 11 février, l’UNESCO célèbre la Journée internationale des femmes et des filles de science, une date clé pour rappeler l’importance de l’égalité entre les femmes et les hommes dans l’accès aux carrières scientifiques.En 2026, cette journée met une nouvelle fois en lumière un enjeu majeur : encourager les filles à s’engager dans les filières scientifiques, lutter contre les stéréotypes et valoriser les parcours féminins dans les domaines de la recherche, de l’innovation et de l’enseignement.
Longtemps considérées comme des espaces majoritairement masculins, les sciences se transforment grâce à l’engagement de femmes scientifiques, ingénieures, chercheuses, techniciennes et enseignantes. Leur présence est essentielle pour construire une science plus inclusive, plus diverse et plus représentative de nos sociétés. Dès le plus jeune âge, il est fondamental de permettre aux filles de se projeter, de croire en leurs capacités et de se sentir légitimes dans ces domaines. Les professeures et enseignantes, véritables figures de transmission et de modèles inspirants, jouent un rôle central dans l’accompagnement et l’éveil des vocations.
En Martinique comme ailleurs, promouvoir la diversité – culturelle, générationnelle et sociale – dans les sciences est une richesse. Elle favorise l’innovation, renforce la confiance et ouvre la voie à de nouvelles perspectives pour les générations futures.
La Journée internationale des femmes et des filles de science, organisée par l’UNESCO le mercredi 11 février 2026, nous rappelle que les sciences ont besoin de toutes les intelligences.
Encourager les filles aujourd’hui, c’est préparer le monde de demain. Cette édition valorise l’impact positif de l’inclusivité en s’appuyant sur des témoignages, des données et des actions concrètes pour réduire les inégalités de genre dans quatre secteurs clés : la recherche en santé, la cybersécurité, l’intelligence artificielle et l’entrepreneuriat scientifique.
Pour plus d’informations https://www.unesco.org/fr/articles/journee-internationale-des-femmes-et-des-filles-de-science-2026
https://www.youtube.com/watch?v=QytxVeWMZCQ
https://eduscol.education.fr/2565/faire-des-maths-et-des-sciences-un-choix-possible-pour-toutes
Mme MARKOS Référente égalité filles-garçons
À l’occasion des Journées Portes Ouvertes, le lycée Victor Anicet de Saint-Pierre ouvre ses portes au public pour faire découvrir la richesse de ses formations, la qualité de ses enseignements et le dynamisme de ses équipes pédagogiques. Cet événement constitue un moment privilégié pour les élèves, les familles et les partenaires afin de mieux comprendre l’identité et les spécificités de l’établissement.
Le lycée Victor Anicet est un lycée des métiers de la création, spécialisé en design d’espace et en design graphique, formant les élèves aux enjeux contemporains de la création, de l’innovation et de la conception. Il est également un lycée général, proposant des spécialités originales et singulières, à venir découvrir, qui enrichissent les parcours de formation et offrent des perspectives variées d’orientation et de poursuite d’études.
Véritable pôle d’excellence dans les domaines des arts appliqués, du design et de la création, l’établissement se distingue par une pédagogie tournée vers l’autonomie, la créativité, la rigueur et l’ouverture au monde. Les visiteurs pourront découvrir les différentes filières, échanger avec les enseignants et les élèves, et apprécier la diversité des projets menés tout au long de l’année, qu’ils soient artistiques, culturels, techniques ou pédagogiques.
Les espaces d’exposition mettront en valeur les travaux des élèves, témoignant de leur engagement, de leur sens de l’innovation et de leur capacité à répondre à des problématiques concrètes. Ces réalisations illustrent l’accompagnement attentif proposé par l’établissement pour permettre à chaque élève de développer ses compétences, de construire sa confiance et d’affiner progressivement son projet personnel et professionnel.
Ancré dans son territoire, le lycée Victor Anicet entretient des liens étroits avec les acteurs culturels, institutionnels et économiques de la Martinique. Cette ouverture favorise les partenariats, les projets pédagogiques et les actions qui donnent du sens aux apprentissages et inscrivent les formations dans une réalité professionnelle et territoriale concrète.
Les Journées Portes Ouvertes sont ainsi une invitation à découvrir un établissement engagé, innovant et exigeant, où l’excellence pédagogique s’allie à la créativité, et où chaque élève est encouragé à construire un projet ambitieux, réaliste et porteur de sens.
C’est une belle aventure créative qu’ont vécue les élèves de Terminale BMA (Brevet des Métiers d’Art). Sous l’impulsion de M. Guillet, enseignant d’EPS, et accompagnés en classe par M. Craspag, ils ont réalisé un tout nouveau pupitre support de ballon destiné au club de football La Samaritaine.
Une réalisation inédite sur le territoire, inspirée des dispositifs professionnels que l’on retrouve en Ligue 1, et qui marque une petite révolution locale !
Ce projet a permis aux élèves de mobiliser pleinement leurs compétences en signalétique, notamment :
- organiser un fichier pour l’impression,
- planifier une production en fonction des matériaux,
- assurer les finitions et la qualité visuelle,
- travailler en conditions proches d’une commande professionnelle.
Au-delà de l’apprentissage technique, cette initiative renforce le lien entre le lycée et la vie locale en contribuant au rayonnement d’un club emblématique du Nord Atlantique.
Un superbe projet collaboratif, alliant créativité, savoir-faire artisanal et passion du sport.
Bravo aux élèves, à M. Craspag, ainsi qu’à M. Guillet pour cette belle initiative qui valorise à la fois nos jeunes talents et la filière BMA !
Muriel Markos
Semaine du Numérique du 8 au 13 Décembre 2025
Dans le cadre de la Semaine du Numérique, les élèves de Terminale NSI ( Numérique et Sciences Informatiques ) ont le plaisir d’inviter leurs camarades à vivre une immersion au cœur de la radio numérique.
Événement : Émission spéciale – Webradio du Lycée Victor Anicet
Mardi 9 décembre
De 8h à 10h30
Studio Webradio – à gauche de la salle C01
Chaque classe pourra proposer, dès le lundi 8 décembre, trois élèves volontaires pour participer à une émission interview-débat enregistrée en studio au lycée. Les échanges porteront sur les grands enjeux du numérique dans la vie des jeunes.
Thèmes abordés ( Séquences courtes de 4 à 5min) :
– L’intelligence artificielle dans nos vies : menaces ou opportunités ?
– Jeux vidéo : entre passion, limites et risques d’addiction
– Réseaux sociaux : info, intox et dépendance
– L’évolution des technologies : ce qui change vraiment
– Humanité et innovation : la machine peut-elle nous remplacer ?
Les élèves sont invités à venir avec leurs idées, leurs expériences et leurs opinions. L’émission sera produite intégralement par les Terminales NSI : Animation, audio, vidéo, modération, gestion des droits à l’image, diffusion web…
Objectif : donner la parole aux élèves pour comprendre, analyser et partager leur rapport au numérique.
Lien vers l’événement :
https://www.semaine-nsi.fr/events/generation-numerique-les-eleves-ont-la-parole/
M PIERRE-LOUIS
De l’œuvre à la boutique…
Le jeudi 9 octobre, les élèves de 1ère MARVI, 1ère CVPM et CAP SIDEG du LPO Victor Anicet ont participé à une sortie pédagogique à l’Habitation Clément avec leurs enseignants MMES POGNON, CHANTALOU, MARKOS, MM CRASPAG et PESSEGUE.
Cette visite avait pour objectif de permettre aux élèves d’explorer l’univers de l’artiste Serge Goudin Thébia afin d’enrichir leurs compétences en communication visuelle, marchandisage visuel et signalétique.
Cette sortie a répondu à plusieurs objectifs en lien direct avec les référentiels des trois formations :
- Identifier et analyser les signes et symboles visuels
- Comprendre comment un artiste construit un langage graphique et transmet une intention.
- Développer la capacité à créer une ambiance visuelle cohérente
- Savoir transposer un univers artistique dans un espace scénographié ou une production graphique.
- Réfléchir à la traduction graphique d’un univers
- Penser l’adaptation des formes, lettrages, couleurs ou supports pour une signalétique ou une communication visuelle.
Cette visite constitue la première étape d’un projet transversal réunissant les trois sections.
Les élèves seront amenés à concevoir et aménager une boutique solidaire en mobilisant leurs compétences respectives :
MARVI : création d’une scénographie et d’une ambiance visuelle ;
CVPM : réalisation de supports de communication ;
SIDEG : mise en place d’une signalétique cohérente et esthétique.
L’ensemble du projet s’inspire directement de l’univers artistique de Serge Goudin Thébia, offrant aux élèves une mise en situation professionnelle concrète, créative et collaborative.
Cette expérience à l’Habitation Clément a permis aux élèves de développer leur regard artistique, d’affiner leur analyse visuelle et de nourrir leur créativité. Elle marque le lancement d’un projet ambitieux qui valorise les compétences de trois filières et renforce la dynamique pédagogique du LPO Victor Anicet.
Mme MARKOS Muriel
Ce Jeudi 27/11, nos élèves ont eu l’honneur de recevoir à l’initiative de Mme MARKOS, Georges-Emmanuel Arnaud, artiste pluridisciplinaire (photographe, retoucheur, directeur artistique), fondateur de Anisotropie, ainsi que Silvia Gaillard, en résidence d’écriture cinématique à 150 mètres d’altitude, portée par Anisotropie – Association des Arts, Sciences et Technologies en espaces caribéens.
Comédienne en Motion Capture, performeuse et danseuse, Silvia Gaillard a notamment travaillé sur des productions majeures telles que Life is Strange, Grey’s Anatomy et The Walking Dead.
À travers la présentation de leurs parcours et la diffusion d’extraits, nos invités ont permis aux élèves de découvrir des techniques innovantes telles que la motion capture et la rotoscopie*, plongeant ainsi au cœur des coulisses du cinéma et du jeu vidéo.
Les échanges ont été particulièrement riches. Un débat stimulant a émergé autour de l’intelligence artificielle, de ses enjeux éthiques, de son impact sur l’avenir du cinéma et de la place des acteurs en motion capture, mettant en lumière la complexité et la mutation actuelle des métiers artistiques.
Un moment de grande qualité, inspirant et formateur, qui a suscité curiosité, réflexion et enthousiasme chez nos élèves. Sans nul doute une future collaboration à prévoir entre M. Arnaud et notre établissement ….Affaire à suivre !
Muriel MARKOS
Pour en savoir plus sur nos intervenants
https://www.silviagaillard.com
*Rotoscopie : La rotoscopie est une technique cinématographique qui consiste à relever image par image les contours d’une figure filmée en prise de vues réelle pour en transcrire la forme et les actions dans un film d’animation
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LYCÉENS ET APPRENTIS AU CINÉMA
Le Mardi 25 Novembre, les élèves de Terminale des filières générales et professionnelles ont assisté à la projection du film Freda de la réalisatrice haïtienne Gessica Genéus, dans le cadre du dispositif national Lycéens et apprentis au cinéma.
Cette séance, organisée par M. Nijean avec Cadice Ciné Woulé a permis aux élèves de découvrir une œuvre forte et engagée, abordant les réalités sociales, politiques et humaines d’Haïti à travers le parcours d’une jeune femme confrontée aux choix de l’exil, de la résistance et de l’espoir.
Un moment riche en réflexion, favorisant l’ouverture culturelle et le regard critique des élèves sur les enjeux contemporains du monde caribéen.
Suite à la projection du film Freda, nos élèves ont assisté à la diffusion du film d’animation Slocum et moi, suivie d’une rencontre privilégiée avec Pascal Lepennec, compositeur de musique pour le cinéma d’animation.
La salle de l’auditorium affichait complet, réunissant près de 150 élèves ,étudiants et enseignants, témoignant de l’intérêt suscité par cet événement culturel. Ce moment d’échange a permis aux jeunes et aux moins jeunes de mieux comprendre les coulisses de la création musicale et son rôle essentiel dans la narration cinématographique.
Cette rencontre s’inscrit pleinement dans leur parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) et constitue une expérience enrichissante, nourrissant leur sensibilité artistique et leur ouverture au monde du cinéma.
Mme MARKOS Muriel
